Οι εργατικοί δάσκαλοι παίρνουν μια άξια αύξηση στο Τέξας.
Το 74 αναφέρει ότι το Lone Star State σκοπεύει να πληρώσει μερικούς από τους καλύτερους δασκάλους του πάνω από 100.000 $ ως ανταμοιβή για εργασία σε κοινότητες χαμηλού εισοδήματος όπου το COVID-19 έχει προκαλέσει εκτεταμένη μαθησιακή απώλεια.
Αυτή η νέα προσπάθεια καθοδηγείται από 193 καθηγητές στο Σαν Αντόνιο, όπου απαιτούνται επιπλέον ημέρες διδασκαλίας και παρέμβασης - κατά τη διάρκεια διακοπών διακοπών, μετά το σχολείο και κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού - θα απαιτηθούν ώστε οι μαθητές να επιστρέψουν στην ταχύτητα.
Είναι επιπλέον δουλειά που αξίζει περισσότερη αμοιβή.
«Χρειαζόμαστε τους καλύτερους δασκάλους μας για να είναι σε θέση να κάνουν αυτό το έργο», δήλωσε στους Mohammed Choudhury, San Antonio ISD Associate Superintendent of Strategy, Talent και Innovation. Το 74. «Χρειαζόμαστε να επεκτείνουν τη δουλειά τους και την ηγεσία τους πέρα από την τάξη τους, όχι μόνο να είναι σε θέση να προχωρήσουν πέρα από το COVID-19, αλλά και να χτίσουν καλύτερα».
Αυτήν τη στιγμή, ο μέσος μισθός δασκάλου στο Σαν Αντόνιο ISD είναι 57.000 $. Οι καθηγητές με την υψηλότερη ονομασία στα σχολεία χαμηλότερου εισοδήματος του Σαν Αντόνιο θα κερδίσουν επιπλέον 26.500 $ φέτος. Με επιπλέον επιδόματα, ορισμένοι εκπαιδευτικοί αναμένεται να κερδίσουν πάνω από 100.000 $.
Σύμφωνα με πληροφορίες, τα κεφάλαια θα προέρχονται από το Κατανομή κινήτρων εκπαιδευτικών του Οργανισμού Εκπαίδευσης του Τέξας , ένα πρόγραμμα που έχει σχεδιαστεί για να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς σε φτωχές περιοχές - τις ίδιες κοινότητες που πλήττονται από την πανδημία.
«Είναι χτισμένο πάνω σε όσα γνωρίζουμε, τα χέρια κάτω», είπε ο Τσούντχουρι Το 74 . «Αφήνω τα υπόλοιπα. Ο ενήλικος μπροστά στην τάξη είναι το πιο σημαντικό άτομο στη ζωή του παιδιού μέσα στο σχολείο.
Μέχρι στιγμής, 82 περιοχές και σχολές ναύλων έχουν εγκριθεί ή βρίσκονται στη διαδικασία λήψης χρημάτων από την κατανομή κινήτρων για εκπαιδευτικούς.
Ο Διευθυντής Ανθρώπινου Δυναμικού της Longview ISD John York είπε Το 74 ότι η αμοιβή κινήτρων βοήθησε στην πρόσληψη ταλαντούχων δασκάλων και την κράτησή τους σε περιοχές που μαστίζονται από υψηλό κύκλο εργασιών.
Ενώ οι δάσκαλοι είναι αυτοί που παίρνουν στο σπίτι τα επιπλέον χρήματα, κατά τη γνώμη της Υόρκης, «τα παιδιά είναι οι νικητές».