Δημοτικά ΜαθηματικάΠίστωση: Wavebreakmedia / Getty ImagesΑυτό το άρθρο αρχικά εμφανίστηκε στις Γεια σας
Όλοι γνωρίζουμε τα στερεότυπα, σωστά; Τα αγόρια είναι καλύτερα από τα κορίτσια στα μαθηματικά και τις επιστήμες. Αλλά μπορεί αυτό να είναι αλήθεια; Λοιπόν, οι ερευνητές του κρατικού πανεπιστημίου της Φλόριντα έκαναν μια βαθιά βουτιά για να βρουν πραγματικούς λόγους γιατί λιγότερα κορίτσια ακολουθούν καριέρα στο STEM από τα αγόρια. Και αυτό που ανακάλυψαν είναι μια πολύ θλιβερή πραγματικότητα. Σύμφωνα με τα ευρήματά τους, κορίτσια & apos; Τα χαμηλά επίπεδα εμπιστοσύνης τους εμποδίζουν να ανέβουν στη σταδιοδρομία των μαθηματικών και της επιστήμης. Και όχι την πραγματική τους ικανότητα να αποδίδουν.
ο κίνηση για αύξηση της γυναικείας παρουσίας στη βιομηχανία είναι τόσο εμπνευσμένη. Οι γυναίκες είναι κάτι περισσότερο από ικανός να ξεχωρίζει στα μαθηματικά και τις επιστήμες, πρέπει απλώς να είμαστε είναι σε θέση να δει ότι είναι πιθανό.
Οι ερευνητές ακολούθησαν μαθητές της 10ης τάξης για περίοδο έξι ετών, συμπεριλαμβανομένων για δύο χρόνια μετά την αποφοίτησή τους από το λύκειο. Οι μαθητές ερωτήθηκαν σχετικά με το πόσο έντονα ένιωθαν ότι μπορούσαν να αποδώσουν στα μαθηματικά στα 10η και 12η τάξη τους.
Οι μαθητές δεν έλυσαν πραγματικά μαθηματικά ή επιστημονικά προβλήματα στη μελέτη. Και οι ερευνητές δεν έλαβαν υπόψη την απόδοση στην τάξη. Αλλά τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η απόδοση μπορεί να μην είναι το σημείο.
Τα αγόρια στη μελέτη ήταν συχνά πιο σίγουρα για τις δεξιότητές τους από τα κορίτσια. Και ως αποτέλεσμα, βαθμολόγησαν την ικανότητά τους να κάνουν καλά στα μαθηματικά 27% υψηλότερα από ό, τι τα κορίτσια.
Όπως ανέφερε η Science Daily, η Lara Perez-Felkner , επίκουρος καθηγητής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και κοινωνιολογίας, λέει ότι η αυτοεκτίμηση είναι ο προφανής ένοχος εδώ.
«Το επιχείρημα συνεχίζει να γίνεται ότι οι διαφορές μεταξύ των φύλων στο« σκληρό & apos; Οι επιστήμες έχουν να κάνουν με την ικανότητα. Αλλά όταν διατηρούμε σταθερές τις βαθμολογίες των τεστ μαθηματικών, τις βγάζουμε αποτελεσματικά από την εξίσωση, βλέπουμε τα αγόρια να αξιολογούν την ικανότητά τους υψηλότερα και τα κορίτσια να βαθμολογούν την ικανότητά τους χαμηλότερη ».
Και σύμφωνα με τον Perez-Felkner, αυτά τα επίπεδα εμπιστοσύνης έχουν αντίκτυπο στο μέλλον των μαθητών. Όχι μόνο στο γυμνάσιο, αλλά και στους τύπους των κολεγίων που επιλέγουν να παρακολουθήσουν.
«Επηρεάζει επίσης τις μεγάλες εταιρείες που σκοπεύουν να ακολουθήσουν», δήλωσε ο Perez-Felkner. «Και οι μεγάλες εταιρείες δηλώνουν και συνεχίζουν με πτυχία και πιθανή σταδιοδρομία».
Μπορεί να σας ενδιαφέρει
Η μελέτη διαπίστωσε επίσης ότι το 10ο έτος μαθητή του μαθητή φάνηκε να είναι το πιο κρίσιμο. τα αποτελέσματα από εκείνη τη χρονιά φάνηκαν να έχουν σημαντική συσχέτιση με το αν ένας μαθητής ήταν πιθανό να ακολουθήσει μια σταδιοδρομία μαθηματικών ή STEM. Έτσι, εάν είστε κορίτσι που πιστεύει ότι δεν έχετε κανένα καλό στα μαθηματικά, δοκιμάστε μερικά προβλήματα. Η αντίληψή σας θα μπορούσε να είναι χαμηλή αυτοεκτίμηση προσπαθώντας να σας ξεγελάσει από τις δυνατότητές σας.